静止测试

Ofsted的报告 & 性能表

 

OFSTED引用:2012年12月11日至12日的检查日期和2018年第48节报告

  • 学生的行为表现突出.
  • 学生们举止彬彬有礼,令人印象深刻, 对他人慷慨,承诺做到最好.
  • 在课堂之外,学生有丰富多样的额外学习机会, 包括旅行和慈善工作.
  • 这所学校非常强调精神价值、反思和服务他人. 学校社区的所有成员每天都在不断地展示这些价值观.
  • 在六年级, 到目前为止,学生的成绩是非常有前途的,他们在课上的进步经常是突出的. 学生们正走向顶尖大学.
  • 学生之所以能茁壮成长,是因为老师知道他们是独立的个体,并提供许多额外的支持和反馈.
  • 教师和其他工作人员总是表现出对行为和成就的高期望,这表现为严格的纪律, 但也作为真诚的爱和关心.
  • 家长们说,他们对学校严格的纪律感到非常高兴.
  • 校长和高层领导创建了一所相信所有学生都能取得突出进步的学校.
  • 所有学校领导, 老师, 其他教师也采用同样的“不找借口”的方法,确保所有学生取得显著进步.
  • 教师以完全的信心和决心管理课程.
  • 老师们计划有趣的课程,并关注学生需要展示什么才能在考试和测试中取得高分.
  • 随着时间的推移,检查学生学习成绩的系统是详细和有效的. 收集评估和测试结果, 出版并复习,这样每位老师就可以为学生下一阶段的学习做周密的计划.
  • 在学校周围、走廊上、午餐时间和一天结束时的行为也堪称典范. 学生们总是很友好,有礼貌,乐于助人.
  • 班主任, 州长和工作人员对他们的学生雄心勃勃, 完全专注于提高和保持高成就.

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